關於本論壇：
日出「東」方－課程與教學博士生論壇
壹、緣起與目的
課程與教學的改革十餘年來始終未曾止歇，無論學界殿堂或教學現場，莫不寄予厚望，企求推動實質的創新策略，呼應教育改革的需求。課程與教學理論的更迭，希望帶動實務現場的實際改變與良好價值的保存；一方面拓展理論視野，一方面讓研究殿堂為實務創發注入活水。
我國高等教育發展供過於求，導致文憑貶值，教育領域自不例外，其對東部教育機構帶來的衝擊，尤為嚴峻。然而，積極面對、正向加值的態度勢在必行。觀察數十年來之教育學術研討會，多為任職大學院校之專家學者而舉辦，針對博士生者甚為罕見。有鑒於此，本論壇的舉行，意在鼓勵博士生確立兼攝教育理論與教育實務的理想，在東華大學得天獨厚的校園美景與後山風土中，透過研究發表與交流，增益學術研究能力、引領未來關鍵研究方向；此外，亦希望促成博士生專業社群營造與可行之學術生涯發展。
